Быстро отвлекается и с трудом заканчивает даже короткое задание
Ребёнку сложно сосредоточиться, ждать, справляться с эмоциями и доводить дела до конца?
Помогаем ребёнку лучше справляться с повседневными задачами дома, в саду и школе.
На первой встрече определим, какие навыки важно поддержать именно вашему ребёнку.
Активность и эмоциональность бывают у всех детей. Консультация может быть полезна, если сложности с вниманием и самоконтролем регулярно мешают ребёнку дома, в саду или школе.
Быстро отвлекается и с трудом заканчивает даже короткое задание
Часто перебивает, отвечает до конца вопроса или не ждёт своей очереди
Импульсивно действует, не успевая подумать о последствиях
Не может спокойно сидеть, постоянно двигается или переключается с занятия на занятие
Резко реагирует на запреты, проигрыш, замечания или изменения привычного плана
Забывает инструкции, теряет вещи или не может самостоятельно организовать простое дело
Сложности повторяются в разных ситуациях: дома, в детском саду, школе или на занятиях
Ребёнок часто слышит замечания, а семье всё труднее сохранять спокойствие
Трудности с вниманием, импульсивностью и эмоциями можно поддерживать. На консультации разберём, что происходит именно у вашего ребёнка, и подскажем, с чего начать.
Не требуем «быть послушным». Помогаем ребёнку постепенно осваивать навыки, с которыми ему будет легче дома, на занятиях, в детском саду и школе.

Учимся слушать инструкцию, удерживать задачу, переключаться и доводить начатое до конца.

Тренируем умение остановиться, подумать перед действием, ждать и соблюдать простые правила.

Учимся замечать эмоции, справляться с разочарованием, проигрышем и изменениями без сильного срыва.

Помогаем действовать по шагам, запоминать договорённости, просить помощь и завершать простые дела.
Мы начинаем с задач, которые ребёнок уже может выполнить, и постепенно усложняем их. Так новые навыки закрепляются без давления и постоянных замечаний.
Не требуем «сидеть спокойно» и не учим ребёнка быть удобным. Через игру, движение и понятные правила постепенно развиваем нужные навыки.
Смотрим, как ребёнок включается в контакт, реагирует на задания, правила и изменения.
Опираемся на интерес ребёнка, игру и движение, чтобы он мог включаться в работу без давления.
Развиваем внимание, самоконтроль, ожидание, переключение и более спокойные реакции.
Даём семье понятные рекомендации, как поддерживать новые навыки дома, в саду или школе.
Мы начинаем с задач, которые ребёнок уже может выполнить, и постепенно усложняем их. Так новые навыки закрепляются без давления и постоянных замечаний.
Дом не должен превращаться в продолжение уроков. Небольшие, понятные действия взрослых помогают ребёнку чувствовать опору и постепенно осваивать саморегуляцию.
Одна просьба за раз, спокойный тон и конкретные слова: так ребёнку проще услышать, понять и выполнить задачу.
Простые договорённости и понятная последовательность действий уменьшают напряжение и количество конфликтов.
Замечайте попытки и называйте конкретное действие: не только идеальный результат, но и путь к нему.
Помогайте остановиться, назвать чувство, успокоиться и затем спокойно вернуться к ситуации или задаче.
После занятий вы получаете рекомендации, которые можно встроить в обычную жизнь семьи: без сложных схем, чувства вины и попыток всё контролировать.
Постепенно ребёнку становится проще справляться с обычными делами, а дома появляется больше спокойствия.

Проще слушать, удерживать задачу и завершать начатое.

Ребёнок учится делать паузу перед действием и реакцией.

Легче назвать чувство, успокоиться и попросить о помощи.

Меньше сопротивления во время сборов, занятий и смены планов.

Небольшие успехи помогают ребёнку почувствовать: «Я могу».

Меньше замечаний и конфликтов, больше понятных договорённостей.

Регулярные занятия и поддержка семьи помогают закреплять навыки в жизни.
Занятия помогают детям, которым непросто справляться с вниманием, импульсами, эмоциями и повседневными правилами.
Часто отвлекается, не дослушивает инструкции или бросает начатое.
Сложно ждать, остановиться, соблюдать очередность и правила игры.
Бывают резкие реакции, слёзы, вспышки злости или сильное расстройство.
Всё чаще возникают замечания, споры, конфликты и усталость у взрослых.

Чем раньше ребёнок получает понятную поддержку, тем легче ему осваивать навыки для дома, детского сада и школы.

Расскажите, что сейчас беспокоит. Мы подскажем, с чего начать и какой формат поддержки подойдёт ребёнку.
Записаться на консультацию
Медицинский логопед
Подробнее→
Нейропсихолог
Подробнее→
Психолог
Подробнее→
Дефектолог
Подробнее→
Массаж и ЛФК
Подробнее→
Учитель-логопед
Подробнее→
ABA-терапевт
Подробнее→Собрали то, о чём родители чаще всего спрашивают перед первой консультацией.
Формат и задачи подбираются индивидуально — с учётом возраста ребёнка, его особенностей и запроса семьи.
Нет. Обратиться можно, если вы замечаете трудности с вниманием, импульсивностью, эмоциями или поведением. Специалист поможет разобраться, какая поддержка нужна ребёнку.
В игровой форме, с движением и понятными заданиями. Постепенно развиваем внимание, самоконтроль и навыки саморегуляции.
Единого срока нет: изменения зависят от особенностей ребёнка, регулярности занятий и поддержки дома. Мы отслеживаем динамику и корректируем план, если это необходимо.
Мы не превращаем дом в продолжение занятий. Родители получают короткие рекомендации, которые можно естественно встроить в обычную жизнь семьи.
Мы даём родителям упражнения и рекомендации по поддержке ребёнка и управлению поведением дома. Когда эти рекомендации становятся частью повседневной жизни, навыки лучше закрепляются.
Ребёнок постепенно учится самостоятельно останавливаться, регулировать эмоции и контролировать своё поведение.
СДВГ — это особенность развития нервной системы, а не плохое поведение и не вина ребёнка или родителей. Его проявления могут меняться с возрастом.
При подходящей поддержке ребёнок развивает внимание, самоконтроль и организацию действий. У части людей отдельные трудности могут сохраняться во взрослом возрасте, но с ними можно успешно справляться.

Расскажите, что вас беспокоит, на консультации — мы спокойно разберёмся в ситуации и подскажем, с чего лучше начать.
Обратились в центр для развития речи, т.к. дочка не выговаривает многие звуки, разговаривала нечетко. Директор центра провела 10 занятий, объяснила как работать с ребенком дома. Благодаря усилиям логопедаребенок стал лучше произносить звуки. Мы очень довольны результатом. Спасибо большое Почкаевой Татьяне Вячеславовне!
Отличные специалисты!Результаты видно по ребёнку. Не очень помещение нравится, но это мелочь по сравнению с той огромной пользой, которую оказывают логопеды и дефектологи центра.
Пришли с диагнозом ЗПРР. Занимаемся с дефектологом и нейропсихологом. Очень довольны подходом.Видим большой прогресс в развитии, ребенок стал лучше понимать обращенную речь и пытаться отвечать.
Прекрасный центр, отдельное спасибо Татьяне Вячеславовне и Ольге.Индивидуальный подход к каждому ребенку, прогресс заметили уже после первых недель занятий. Рекомендую всем родителям, кто столкнулся с речевыми трудностями.
Готовились здесь к школе. Замечательные педагоги, научили читать и писать, а главное —привили интерес к учебе. Сын идет в первый класс полностью подготовленным и уверенным в себе. Однозначно рекомендую!
Были с дочкой у Татьяны Вячеславовны на диагностике. Очень понравился профессиональный подход: все четко, по делу и с огромной любовью к детям.Получили подробный план действийи рекомендации.
Центр "Успех" считаю лучшим нейропсихолого-логопедическим центром в городе. Посещаем двух специалистов: нейропсихолога и логопеда.Ребенок ходит с удовольствием, а мы видим реальные результаты!
Проходили курс стимуляции речи. Сначала сомневались, но результат превзошел все ожидания.Ребенок начал активно использовать новые словаи строить фразы. Огромная благодарность специалистам.
Долго искали хорошего дефектолога в Апрелевке и наконец нашли здесь. Очень сильный преподавательский состав. За полгодаполностью поставили звук "Р" и "Ш". Огромное спасибо всему коллективу!
Замечательный центр! Ходим на ЛФК и к логопеду. Специалисты от Бога, умеют найти подход даже к сложным деткам.Уютная атмосфера и вежливые администраторы. Спасибо за ваш труд!
Водили сына на подготовку к школе и нейрокоррекцию. Специалисты работают на результат, а не просто тянут время.Сын стал гораздо усидчивее, научился концентрировать внимание.
Замечательное место! Были проблемы с запуском речи (ЗРР), в 3 года почти не говорили. После курса стимуляции речи у нас случился настоящий прорыв.Ребенок заговорил предложениями!
ул. Октябрьская, д. 5
ул. Февральская, д. 10 стр. 1
Пн-Пт: 10:00 - 20:00
Сб: 10:00 - 16:00
Вс: Выходной