Top.Mail.Ru
Для детей и взрослых

Дефектология и Логопедия «Успех» в Апрелевке

Работаем поавторской методике Почкаевой Татьяны Вячеславовны.
Бережно запускаем речь малышам, ставим звуки школьникам и восстанавливаем когнитивные функции взрослым.

Кому и как мы помогаем

🗣️

Дети без речевых нарушений

  • Чистая и красивая дикция.
  • Постановка «трудных» звуков: Р, Л, шипящие, свистящие.
  • Исправление картавости и шепелявости.
  • Подготовка речевого аппарата к школе.
🧩

Дети с ОВЗ и ТНР

  • Адаптация к общеобразовательной школе.
  • Стимуляция речи при задержках развития.
  • Нейропсихологическая коррекция.
🧠

Взрослые и пожилые

  • Бережное восстановление речевых функций после перенесенного инсульта.
  • Коррекционная работа и поддержание нейронных связей при деменции.
Преимущества
Изображение

Индивидуальные и групповые занятия

Изображение

Полная нейропсихологическая диагностика

Изображение

Специалисты проходят повышение каждый год

Изображение

Бережное и понимающее отношение

5 причин выбрать нас

5 причин выбрать нас
01.

Целостное восприятие ребенка

Взаимодействие всех специалистов.
02.

Сочетание разных методик

Применяем классические, новейшие, авторские, адаптивные методики, индивидуально подобранные к конкретному ребенку.
03.

Нейропсихологическая диагностика

Выявляем особенности работы мозга, которые влияют на когнитивные процессы для разработки эффективной стратегии .
04.

Медицинская логопедия

Внимание на голос, тембр, темп.
Проблема глотания, дисфагия и проблема речевого негативизма.
05.

Финансовая поддержка родителям

Возможность оплатить занятия из средств материнского капитала.

Итоги 2025 года

10
Детей имевших особенности развития поступили в обычную школу
5
Второклашек полная коррекция дисграфии и дислексии
2
Детей поступили в школу для одаренных

Маме говорили: "ребёнок не сможет адаптироваться к социуму, общаться, коммуницировать на бытовом уровне и обслуживать себя!"

Мама не опустила руки и вот что вышло:
на видео один из поющих в хоре детей, тот самый ребенок, о котором говорили НЕ СМОЖЕТ!

Почкаева Татьяна Вячеславовна

Медицинский логопед с опытом более 15 лет

Благодаря авторской методике:

  • 70% детей с когнитивными нарушениями включаются в социум и приобретают стойкий речевой навык.
  • 30% детей с органическим поражением ЦНС показывают полное отсутствие регресса.
  • 15 лет успешной практики в медицине
  • Степеньмагистра по общей психологии
  • Автор10 статей по логопедии
  • Автор книги«Коррекция нарушения темпо-ритмической стороны речи у подростков с заиканием» (переведена на английский язык, продается в Европе и США)
  • Преподаватель дефектологии в МПСУ
  • Специализация: дети с ОВЗ и тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

Консультация двоих специалистов + План терапии

Когда требуется более детальная консультация.

Наши специалисты

    Длительность занятия 50 минут

    1

    Для более глубокой и устойчивой коррекции

    2

    Позволяет сделать занятие разнообразным и увлекательным

    3

    Установление прочной связи и мотивации

    Как именно проходят наши занятия
    (50 минут концентрированной пользы)

    5 минут
    Подготовка речевого аппаратаАртикуляционная гимнастика и постановка правильного физиологического дыхания.
    10 минут
    Логопедический массажЗондовый или ручной массаж для стимуляции мышц языка и щек (работа с конкретным звуком).
    20 минут
    Постановка и отработка звуковАвтоматизация нужных звуков в слогах (прямых и обратных), словах и словосочетаниях в игровой форме.
    15 минут
    Ритмика и слоговая структураПроговаривание стихов с использованием нейроритма (хлопки, шаги, музыка), деление слов на слоги.

    Курсы по стимуляции речи

      На что обратить внимание, чтобы не потерять время!
      Развитие ребенка от 1 года до 3х лет:

      Развитие ребенка 0-12 месяцев

      С 1,5 месяцев – держит голову.
      С 2 месяцев – гуление.
      С 3 месяцев – узнаёт близких (реакция оживления, глазной контакт).
      С 4-6 месяцев – появление лепетной речи.
      С 6 месяцев – самостоятельно сидит.
      С 6-7 месяцев – начинает ползать.
      В 6-8 месяцев – появляются первые зубы. Количество зубов к году, 8 зубов ( 4 на в/ч, 4 на н/ч.)
      С 10-11 месяцев – встаёт с опорой на предмет.
      С 11-12 месяцев – начинает ходить.
      Первые слова около года.
      Парные слоги: мама, папа, баба..ав-ав, мя-мя, ку-ку, ка-ка, пи-пи.
      Звукоподражание! Вижу-слышу-говорю!

      Развитие ребенка от 1 года до 2х лет

      К 1 году 2 месяцам – ребёнок реагирует на музыку, танцует, медленно или быстро. Чувствует ритм. Переводит взгляд или даёт предмет, который назвали.
      В 1 году 3 месяцам – пытается подражать действиям (новые) и запоминает их ( поднять руку, сесть на стул).
      С 1 года 4 месяцев – выполняет речевые просьбы (причеши, покатай, дай, покорми), пытается повторять слова, однократно услышанные в разговоре. Узнаёт себя по фотографии. Узнаёт и называет предметы на картинках.
      С 1 года 6 месяцев – на несколько дней запоминает где лежат игрушки и предметы (одежда, обувь, еда, посуда).
      К 2-ум годам:
      Узнаёт свои вещи, находит парные картинки.
      Приседает, пятится, прыгает, кружится, поворачивается в разные стороны.
      Дифференцирует поворот головы и поворот тела.
      Залезает на стул, диван, лестницу ( вертикальную).
      Кидает мяч в цель.
      Останавливает катящуюся игрушку.
      Толкает ступнёй катящуюся игрушку.

      Развитие ребенка от 2х лет до 3х лет

      К 3-ём годам – формируется бег, прохождение препятствий, катание на 3-ёх колёсном велосипеде.
      Строит из кубиков домик, собирает лего, пазлы, выбирает соответствующую картинку из лото (по требованию) или по инструкции от игры.
      К 3-ём годам – могут назвать возраст, имя, пол. Увеличение пассивного словаря и активного. Появляется фраза состоящая из 5-6 слов, связанных грамматически, т.е., существительное, действие, предлог, союз определение.Пример:
      "Мама и Папа идут на работу."
      "Яблочный сок стоит на столе."
      Начинает использовать придаточные предложения. Пример:
      "Я иду (куда?) в сад (с кем) с мамой."
      "Ах какой мягкий зайка. Он (он чей?) мой.

      К 3 годам – может повторить предложение за взрослым из 5-7 слов.

      Виды речи к 3м годам:
      1.Отражённая – повторение за кем-то.
      2.Сопряжённая – проговаривание вместе.
      3.Договаривание (уже диалогическая, её зачатки) – по смыслу слогов, слов, действий или по рифме.
      4.Монологическая речь – рассказ по картинке, как развиваем. Зачатки: кто это, что это, что делает? Какой? Формируем наводящий вопрос.
      5.Самостоятельная речь – обращённая, когда ребёнок слышит речь и отвечает.

      Филиал №2

      Апрелевка, ул. Февральская д.10с1

      История центра "Успех"

      Изображение

      История центра "Успех"

      Давайте знакомиться! Меня зовут Иван Александрович. Я водитель обычного маршрутного автобуса в г. Апрелевка и основатель центра «Успех». Возможно, мы часто ездили с вами одним маршрутом.

      История создания нашего центра началась с простого разговора с пассажиркой – Татьяной Вячеславовной. Я люблю общаться с пассажирами. Она рассказывала о сложных детях, с которыми работает. Не о самих детях, а о том, что детей с разными отставаниями в речи много, и что мало специалистов, понимающих особенности стимуляции речи, работу головного мозга, а также боль и усталость родителей в борьбе за будущее своих детей и про успехи тех, с кем она работает.

      Тогда и родилась идея создать центр «Успех». Хотелось помочь большему количеству детей, а также поддержать специалистов, которые работают с горящими глазами, как Татьяна Вячеславовна, – их оказалось мало.

      Совместными усилиями мы открыли центр в 2020 году. Было сложно, и сейчас не всегда легко, но мы продолжаем помогать детям и родителям. Сейчас центр совместно с коллегами адаптировал более 127 детей. 85 из них учатся в обычных школах и показывают хорошие результаты.

      Мы не преувеличиваем цифры наших выпускников. Часто путь стимуляции речи долгий, но главное – результат и не опускать руки.

      И да, я все еще водитель маршрутного автобуса номер 490.

      Будем знакомы!
      Искренне ваш, Иван Александрович

      Фрагменты работы

      Посмотрите, как наши педагоги работают с детьми.
      Мы поддерживаем на всех этапах!

      Клуб "Успешных родителей"

      Бесплатные встречи с психологом. На встречах мы разбираем различные запросы родителей связанные с воспитанием, мотивацией, "экологичным" общением с детьми. Мягко и бережно направляем Вас к Успеху.

      Фотографии с занятий

        Отзывы родителей

        Анна Машкова

        Обратились в центр для развития речи, тк дочка не выговаривает многие звуки,разговаривала не четко. Директор центра провела 10 занятий , объяснила как работать с ребенком дома, тк необходимо закреплять наработанные навыки. Благодаря усилиям логопеда ребенок стал лучше произносить звуки, мы очень довольны результатом))спасибо большое Почкаевой Татьяне Вячеславовне))🙏🙏🙏🙏

        Юлия

        Отличные специалисты! Результаты видно по ребёнку.
        Не очень помещение нравится, но это мелочь по сравнению с той пользой, которую оказывают логопеды и дефектологи 👍

        Мария Максимкина

        Прекрасный центр, отдельное спасибо Татьяне Вячеславовне и Ольге Сергеевне. Специалисты своего дела, ребёнок ходит с удовольствием)

        Лена Смешная

        Были с дочкой у Татьяны Вячеславовны на диагностике, так как очень переживали, потому что другой логопед надиагностировал кучу нарушений, которые визуально были не слышны.
        Татьяна Вячеславовна провела очень тщательную диагностику, установила очень доверительный контакт с ребенком. Самое главное, что объяснила нам что, почему и как она делает. По факту оказалось, что нарушений у ребенка никаких нет и тратить деньги не нужно на дополнительные занятия.
        Очень советуем данный центр и Татьяну Вячеславовну! Такого золотого специалиста редко встретишь!

        Сертификаты

        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение
        • Изображение

          Запишитесь на консультацию

          Заполните заявку, мы перезвоним вам и ответим на все вопросы.
          Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

          Контакты

          Адрес

          г. Апрелевка, Октябрьская, д.5
          г. Апрелевка, Февральская д.10 стр.1

          Время работы

          Пн-Пт: 10:00-20:00
          Сб: 10:00-16:00
          Вс: выходной

          +7 (999) 501-77-87


          Всегда на связи
          Самые свежие новости из жизни детского центра "Успех"